top of page

קווים מנחים:

אחד הדברים שלומדים בסמסטר א' הוא איך ללמוד, הינה אוסף של לקחים שלי ושל חברי ללמודים:

  • קלסר הוכחות: 

הדבר הכי חשוב בתואר הוא ללמוד איך להוכיח. רכזו ונסחו מחדש במילים שלכם את כל ההוכחות מהשיעור. התהליך יהיה שיטת למידה שאין לה תחליף והקלסר יהיה כלי שתשמשו בו לאורך כל השנים.

  • onenote:

אני נוהג לרכז את כל הקבצים וההערות שלי לגביהם בתוכנה onenote שמגיעה כחלק מחבילת התוכנות המורחבת של office. התוכנה מכילה "מחברות", שבתוכן "אוגדן", שבתוכו "יחידות", שבתוכם "דפים". הסידור שלי הולך בצורה הבאה:

 

  • כל מחברת היא חלק אחר בחיי: אחד החלקים נקרא "תואר"

  • כל אוגדן הוא סמסטר

  • כל יחידה היא קורס

  • כל דף מכיל סוג מידע אחר בקורס: "תרגילים ופתרונות", "מערכי לימוד", "דפי נוסחאות", "שאלות למרצה", ...

 

  • תוכן עניינים:

לכל קורס אני כותב תוכן עניינים בוורד כאשר את החלקים המתמטיים אני מוסיף בעזרת mathtype (תוכנה שמגיעה כתוסף מובנה בוורד). הסיבה לכך היא שבסוף הסמסטר כל קלסר הוא עב כרס. אם ארצה לחפש הוכחה ספציפית, או הגדרה אז אני בבעיה - רק המחשבה על דיפדוף סזיפי בקלסר שלי גורם לי לרצות להכין עוד כוס תה (דחיינות). תוכן עניינים דיגיטלי פותר לי את הבעיה הזו - ניתן לחפש כל מושג וכל משפט בקלות, ולקראת הבחינות אפשר להעתיק משם בקלות את כל המשפטים והגדרות הרלוונטיים לסיכום אחד.

 

  • ציורי אסוציאציות:

יש לי ידידה שאוהבת להוסיף ציורים ליד הגדרות ומשפטים: היא מוסיפה מספריים למשפטים שקשורים לגזירה, היא מוסיפה קו גלי להגדרה של רציפות...

  • דחיינות:

הצעד הראשון הוא להבין שיש בעיה - יש שני סרטונים שמסבירים את התופעה:

שימו לב: כתיבת דף זה היא בעצמה ביטוי של דחיינות.

bottom of page